【2022年度校级教师标兵】史训立：不计得失、甘于奉献，践行教师初心使命-河北地质大学

【2022年度校级教师标兵】史训立：不计得失、甘于奉献，践行教师初心使命

发布时间：2022-09-12 来源：作者：编辑：

【人物简介】史训立，男，1979年8月出生，博士，副教授，2019年毕业于中国地质大学（北京），现任数理教学部化学教研室主任。以第一作者（通讯作者）发表SCI论文3篇、中文核心论文3篇、其他论文5篇，主持市厅级课题2项、校级课题1项。近年来主要从事化学、地球化学和应用数学的教学和科研工作。以第一作者在SCI期刊和中文核心期刊上发表论文10余篇。主持国家自然科学基金子课题1项，教育厅重点项目和青年项目各1项。以主研人完成国家自然科学基金2项、省自然科学基金1项和国家重点实验室开放基金2项。

不计得失、甘于奉献

化学实验室承担着全校所有化学类实验课程，每年约有近千余名学生进入实验室学习和实验。化学实验室涉及到有毒有害化学药品的使用，因此实验室安全也是我们工作的重心之一。但实验室原有设备、环境等软硬件条件均不能满足当前实验教学需要，安全设施也不能达到相关标准。为了尽快改变这种情况，作为教研室负责人史训立多渠道积极申请实验室建设经费。2021年，利用学校划拨的省部共建实验室项目经费对化学实验室进行了改造升级。因该实验室平时利用率极高，为了不影响实验教学的正常进行，实验室改造的主体工程只能在假期内完成。他和教研室老师们在暑假期间不畏酷暑、不怕脏累、不谈报酬，加班加点最终如期完成实验室改造，保证了开学后实验课程正常的开展。实验室改造升级项目完成后，软硬件都得到改善和提升，可达到省内高校同类实验室平均水平，也为云顶集团：化学类实验课程教学的改革和优化提供了基础。

爱岗敬业、教书育人

史训立一直把真心关爱学生和从严要求自己作为工作中的两个准则。他深知教师这个行业的特殊性，明白“亲其师而信其道”的道理，在课上课下通过言传身教激发学生的学习动力和学习兴趣。对于一些基础不太好的学生，做到不放任、不放弃，讲课时注重从基础知识开始导入，降低授课难度培养学生的学习自信。云顶集团：化学类课程课时设置总体偏少，由于某些专业的研究生入学考试将化学作为一门专业课来考，学生仅靠课堂所学知识远不能满足考研需要。因此每年尤其是研究生考试前的几个月，他总是不厌其烦地解答学生的问题，经常和他们一起做考研题到深夜。桃李不言，下自成蹊，真诚的付出不仅能将知识带给学生们，也会带给他们一些启迪和鼓舞。史训立真诚的付出得到师生一致认可，他多次被评为教学优秀。同时他积极地将教学上的经验加以总结提炼，近年来获批校级教学改革重点和一般项目各1项。

刻苦勤奋、科研创新

为了主动融入学校和学院的强势发展学科，史训立在圆满完成化学类课程教学的同时，通过自学跨专业考入中国地质大学（北京）地球化学专业读博，研究方向为计算地球化学。参加工作以来，他一直进行化学、地质、数学等交叉学科的学习和研究，先后在《Chemical Geology》、《Acta Geologica Sinica》、《Molecular Physics》、《高校地质学报》、《计算机与应用化学》、《光谱学与光谱分析》等多种SCI期刊（含top期刊）和中文核心期刊上以第1作者发表论文11篇。近年来获批国家自然科学基金子项目1项，河北省教育厅高等学校科学技术研究重点项目和青年项目各1项目，到位经费合计20余万元。作为主研人完成国家自然科学基金项目2项（排名第二）、河北省自然科学基金项目1项（排名第三）和国家重点实验室开放基金项目2项（排名前三）。

除了繁忙的教学科研和实验室建设工作以外，史训立还承担了数理教学部分工会主席和理化党支部书记的工作。他在各项工作中勇挑重担、恪尽职守，以实际行动践行着一名普通党员教师的初心和使命。